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大师赛python小学组
大师赛路线规划分析 python小学组1-15题 图解： python小学组16-30题 图解： 大师赛路线规划分析 视频和图解中的代码为学员解题时的代码，不是对应题型的解题代码。大家只看路线规则就可以了。 python小学组1-15题 大师赛python小学组1-15.mp4 图解： 第一题： 第二题： 第三题： ... -
DAY1-二进制和位运算
二进制 为什么计算机选择二进制 二进制下的加减运算 ⚡快问快答 题目数量 X 2 十进制和二进制下的加、减法有什么不同呢？ 十进制转二进制 二进制转十进制 原码、反码和补码 机器数 原码 反码 补码 既然原码才是被人脑直接识别并用于计算表示方式，为何还会有反码和补码呢？ 历年真题 二进制 近3年初赛考察： 题号 ... -
第一章 计算机基础知识
第一章 计算器基础知识 第一课 计算机发展史 1. 计算机发展的五个阶段划分： 2. 1946年，世界上第一台电子计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。 3. 计算机界的两位重要人物 4. 冯·诺依曼式的计算机体系结构 冯·诺依曼提出计算机硬件设备由5部分组成（如下图所示），并且由总线（地址总线、数据总线、控制总线）连接。 冯·诺依曼... -
第四章
代码实现 流程图 流程图 流程图 操作模块名 表示含义说明 start 开始 end 结束 operation 普通操作块 subroutine 子任务块 condition 判断块 inputoutput 输入输出块 代码实现 #include <iostream> ... -
第1章 c++程序设计入门
知识点补充 倍数问题 疯狗问题（病狗问题） 知识点补充 倍数问题 题解不严谨： 10-40之间有多少个数是3的倍数 10-40之间有多少个数是3的倍数 大于10 是3的位数为 10/3 +1 , 如果正好能被 整除 不用加1 如 9/3 小于40 是3的倍数为 40/3 两者之间为： (40/3) - (10/3 +1) ... -
编程语言的注释
为什么要引入注释? 意识 编程语言的 2 大注释风格 各编程语言的注释方法 记忆要点: 为什么要引入注释? 经常会忘记自己的代码的意图和思路, 导致需要浪费额外的时间去重新理解自己写的代码 协作时,或者后期升版时,很难理解他人的意图 意识 注释是为了方便你自己和同事, 而不是用来帮助计算机. 也就是说注释是给你和同事看的，不是给程序执行... -
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c++ 学习 输入输出 流操作符 块代码 引入头文件 变量 数据类型 变量声明 算术运算符： c++ 学习 vector : 可变（扩展）数据类型 输入输出 cin : c in 输入cout : c out 输出 流操作符 << 输出流操作符 （左尖括号）>> 输入流操作符 (右尖括号） 块代码 #inc... -
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c++ 算法 输入输出优化 格式： 效率： 课堂练习一 （不可见字符读取） 课堂练习二 （未知数量，指定结束符） 课堂练习三 （结束符也符合容器类型判断） 课堂练习四： 课后练习： 模拟 报数游戏 阅读程序 c++ 算法 输入输出优化 cin cout scanf printf 格式： cin >... -
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2025笔记 2025年中国区决赛（专属赛前模拟） 图形化小高组(第8题) [49/11] 图形化小高组(第13题) [42/12] 图形化小低组(第28题) [136/17] 图形化小低组(第20题) [61/16] 数差推导 2025世界机器人大赛训练题 图形化小高组(第59题) [51/8] 202...