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02. ScratchJR软件入门
3435
2023-06-19
《ScratchJR学习》
02. ScratchJR软件入门 1. 模式选择 2. 主界面功能 3. 简单操作 03. 课堂教室.搭建 1. 故事脚本 2. 知识点概况 3. 设计实战 04. 生日Party.移动 1. 故事脚本 2. 知识点概况 3. 设计实战 05. 海底世界.循环 1. 故事脚本 2. 知识点概况 3. 设计实战 06. 海底世...
市机器人icode专项赛
1797
2023-06-23
《icode赛事通知》
参赛网址: c.icode.org.cn/hk2023 椰程入口 www.hnai.net | 市机器人竞赛 机器人大赛日程 icode参赛时间安排 比赛地点 参赛人员 考前测试 参赛网址: c.icode.org.cn/hk2023 椰程入口 www.hnai.net | 市机器人竞赛 机器人大赛日程 ico...
一页纸markdown语法
1457
2023-07-21
《一页纸编程语法手册》
什么是 Markdown Markdown 语法 Markdown 标题 使用 # 号标记 一级标题 二级标题 三级标题 四级标题 五级标题 六级标题 Markdown 段落 字体 分隔线 删除线 脚注 Markdown 列表 有序列表 有序列表 列表嵌套 复选框 Markdown 区块 嵌套 区块中使用列表 列表中...
python语法
1416
2023-07-13
《python等级备考教程》
Python3 基础语法 编码 标识符 python保留字 注释 行与缩进 多行语句 数字(Number)类型 字符串(String) 空行 等待用户输入 同一行显示多条语句 多个语句构成代码组 print 输出 import 与 from…import 命令行参数 编码 默认情况下,Python 3 源码文件以 UTF...
03 ScratchJR 综合案例
1211
2023-06-19
《ScratchJR学习》
21. 躲避障碍.下落 1. 故事脚本 2. 知识点概况 3. 设计实战 22. 躲避障碍.躲避 1. 故事脚本 2. 知识点概况 3. 设计实战 23. 竞速卡丁车.场景 1. 故事脚本 2. 知识点概况 3. 设计实战 24. 竞速卡丁车.躲避 1. 故事脚本 2. 知识点概况 3. 设计实战 21. 躲避障碍.下落...
01 教学说明
1210
2023-06-19
《ScratchJR学习》
课程用户 教学的说明 教学视频 课程用户 可以作为机构的老师进行备课时的辅组参考; 可以作为有理工科背景的家长辅助子女陪学; 可以作为兴趣爱好的高中生或大学生自学; 教学的说明 线下教学和线上知识点视频有很大区别,线下教学还有比如地出问题、故事脚本、场景模拟、辅导协助 等等。 大量和学员互动思考的环节来水时长,凑足90或120分钟再下课...
空白文档
580
2025-07-06
《2025暑假icode7集训笔记》
Day 1 : 2025暑假笔记(学会使用椰程智库做笔记) 2025年中国区决赛(专属赛前模拟) 小高组第7题 小高组第8题难题 小高组第13题 第18题: 小高组24题 小低组第20题 小低组处28题 数差推导 第七届icode国际赛第一轮 WRC 第15题(小低组) python难题集: 26 (小学组) python难题集:6...
第一章:计算机基础知识
313
2025-07-06
《2025暑假csp笔试笔记》
2025暑假csp笔试笔记 1.计算机发展的五个阶段划分 冯诺依曼计算机体系 计算的组成 1、存储器 2、总线分类 计算机语言 计算机进制与转换 一、常见的进制 二、为什么计算机使用二进制? 三、进制转换 1. 其他进制转十进制(按权展开) 2. 十进制转其他进制 3. 二进制与八进制、十六进制的转换 四、小结 五、练习 信息...
空白文档
198
2025-07-09
《2025暑假c++算法提升笔记》
c++ 算法 输入输出优化 格式: 效率: 课堂练习一 (不可见字符读取) 课堂练习二 (未知数量,指定结束符) 课堂练习三 (结束符也符合容器类型判断) 课堂练习四: 课后练习: 模拟 报数游戏 阅读程序 c++ 算法 输入输出优化 cin cout scanf printf 格式: cin >...
第一章——网络的体系结构
86
2025-07-09
《2025暑假csp笔试笔记》
网络的体系结构 七层网络模型 第一课:认识计算机网络 第二课:网络结构基础 第三课:网络设备与连接 第四课:互联网是如何工作的 第五课:网络协议 第六课:网络安全 网络的体系结构 七层网络模型 第一课:认识计算机网络 1.什么是计算机网络? : 电脑之间的连接,像”信息高速公路” 比喻:像小朋友之间传纸条 2.网络...