2025GESP笔记📒(第一章)
1、输入输出那些事儿
#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){//输入输出的那些事儿cin coutscanf() printf()//万物皆可读格式:cin>> cout<< 慢(关闭同步流)ios::sync_with_stdio(false);cin.tie(0);scanf("%d",&x); printf("%d",x); 高 能够读入所有信息效率:数据量在万级以下区别不明显return 0;}
cin返回值为判断是否与容器的类型一致(true 或 false)
2、题目示例

#include<bits/stdc++.h>using namespace std;const int N = 105;char arr[N];int main(){int n;char x;cin>>n;for(int i=1;i<=n;i++){scanf("%c",&x);arr[i]=x;}for(int i=n;i>0;i--){int idx = arr[i]+1;if(idx % 2 == 0){printf("%d ",i);}}return 0;}
3、课堂练习二 (未知数量,指定结束符)

重要代码
int x ;while(cin >> x){// cin 自动忽略空格,输入数据与容器类型是否一致}或while(scanf("%d",&x) == 1){// 判断有效的获取数据数量}
4、课堂练习三 (结束符也符合容器类型判断)

重要代码
int n;while(cin >> n && n !=0 ){}
5、课堂练习四

#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){int p,x,sum;p=1;x=15;sum=x;// cout<<p<<" "<<x<<" "<<sum<<endl;###6、课堂练习五```cpp#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){int time,count,teacher, mingming.meimei;bool flag;time=0;count=1;teacher=mingming=meimei=0;do{flag = 0;time++;if(teacher<9){{flag=1;teacher++;}}if(mingming<9&&time%2==0){{flag=1;mingming++;}}if(meimei<9&&time%4==0){{flag=1;meimei++;}}if(flag)count++;}while(teacher+mingming+meimei<9*3);cout<<count<<endl;return 0;}
do{p++;x+=2;sum+=x;// cout<<p<<" "<<x<<" "<<sum<<endl;}while(sum!= 312);cout<<x<<endl;cout<<p<<endl;return 0;
}
7、课堂练习五
模拟
报数游戏

#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){int num=1,nike=1,klair=1;for(int i=1;i<=1000;i++){nike++;klair++;if(nike>20){nike=1;}if(klair>30){klair=1;}if(nike == klair){num=num+1;}}cout<<num;return 0;}
8、课堂练习六

9、课堂练习七(九九乘法表)

三角形

#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){for(int i=0;i<5;i++){for(int k=0;k<4-i;k++){cout<<" ";}for(int j=0;j<1+1*i;j++){cout<<"*";}cout<<endl;}return 0;}
分解质因数
#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){int n,i;cin>>n;cout<<n<<"=";for(i=2;n !=1 ;i++){while(n % i == 0){cout<<i;n=n/2;if(n != 1) cout<<"*";}}return 0;}
